Videowettbewerb des HR – Die Leo-Sternberg-Schule freut sich über den 1. Platz in der Kategorie Newcomer!
Mehr als 50 hessische Schulen nahmen am Videowettbewerb des Hessischen Rundfunks `Meine Ausbildung – Du führst Regie` teil, darunter auch 3 heimische Schulen. Die Leo-Sternberg-Schule schaffte es bis zur Nominierung. Am 09.07.2021 verfolgten die Schüler*innen gespannt die Liveübertragung der Preisverleihung und vergossen einige Freudentränen, als sie erfuhren, dass sie tatsächlich den 1. Platz in der Kategorie `Bester Newcomer` erhalten haben.
Die Arbeitsgruppe die sich für den Wettbewerb bildete und angeleitet wurde von Esther Pikman und Rebecca Schmidt, stand zunächst vor der Herausforderung, sich rein virtuell kennenzulernen. Allen Widrigkeiten zum Trotz konnte die Gruppe eine gute und harmonische Arbeitsatmosphäre innerhalb der wöchentlich stattfindenden Videokonferenzen aufbauen. In den Konferenzen wurde die Idee des Films entwickelt, das Drehbuch geschrieben und auch die Rollenverteilung erarbeitet. Die Dreharbeiten wurden schließlich auf ein Minimum an SchülerInnen reduziert, um die Hygienemaßnahmen in besonders hohem Maße umsetzen zu können.
Das Projekt wurde von viel Eigeninitiative auf Seiten der Schüler*innen begleitet. So wurden telefonisch Drehtermine und Drehgenehmigungen vereinbart, eigene Logos und Zeilen für einen Poetry Slam am heimischen Schreibtisch entworfen und ebenso Musik für den Hintergrund ausgewählt. Immer wieder überraschten die Schüler*innen durch ihren Ehrgeiz und Perfektionismus, was untermauerte, wie wichtig und sinnvoll dieses Projekt für sie war.
Gerade in der jetzigen Zeit merken wir als Schule leider immer wieder, wie sehr die Schulung der wichtigen Sozialkompetenz in den Hintergrund rückt. Vielen unserer Schüler*innen fehlte durch die getroffenen Maßnahmen der soziale Kontakt zu ihren Freunden, durch dieses Projekt konnte diese Kompetenz aber als positiver Nebeneffekt mit geschult werden. So gab es bei der Ideenfindung und beim Schreiben des Drehbuchs immer wieder Diskussionsbedarf und viele Kompromisse wurden geschlossen. Die Schüler*innen kamen nach einer eher schwierigeren Anfangszeit in den Videokonferenzen schließlich zu einem regen Austausch von Ideen. Zudem konnten die Schüler*innen mit dem Filmprojekt ihre eigenen Interessen und Bedürfnisse zum Ausdruck bringen. Ein weiterer wichtiger Lernzuwachs zeigte sich auch im Punkt Medienkompetenz, die Schüler*innen wurden vom reinen Rezipienten zum Gestalter von Botschaften und erlangen so die Fähigkeit mediale Angebote kritisch zu hinterfragen. Und das alles immer mit dem Blick auf einen bestimmten Abgabetermin, wodurch die Organisationsfähigkeit der Schüler*innen immer wieder gefordert wurde. Das alles ist Lernen fürs Leben und zeigt die Sinnhaftigkeit des Projekts.
Abschließend ist zu sagen, dass sich die Leo-Sternberg-Schule stark mit dem Thema Berufsorientierung auseinandersetzt, sei es durch das Limburger Modell oder andere Aktionen und somit war es der Schule auch gerade in Zeiten von Corona, in der viele Angebote nicht stattfinden konnten wichtig, das Thema Berufsorientierung weiterhin interessant zu gestalten. Durch das Projekt, während dem sie sich stark mit ihrer beruflichen Zukunft beschäftigten, wurde den Schüler*innen bewusster, wofür sie sich täglich neu motivieren müssen und wofür sie gerade auch in der jetzigen schweren Coronasituation am Ball bleiben. Es geht um ihre Zukunft!
Ein großes Lob gilt hier den beteiligten Schüler*innen. Toll, dass sie nicht aufgegeben haben und trotz der schweren Bedingungen am Ball geblieben sind. Weder Bildstörungen während den Videokonferenzen noch das ohnehin schwerere Lernen in der Coronasituation haben die Projektgruppe von ihrem Ziel abgebracht. Den ersten Platz hat sich die Gruppe wohl verdient und der Film kann sich wirklich sehen lassen.
Hier der Link zum Gewinnervideo:
https://www.hr.de/leo-sternberg-schule-limburg–ausbildungsdruck—under-pressure,video-154542.html